Page 29 - Programa Projeto Integrador 2022.2 - FACSETE
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O  Projeto  Integrador  Extensionista  “Integração  Clínica”  teve  como  objetivo
            proporcionar e favorecer o conhecimento dos diferentes conteúdos relevantes à

            fisioterapia, levando os alunos à aquisição de competências e habilidades para
            atuação  profissional  humana,  ética,  integral  e  interdisciplinar.  Para  o

            desenvolvimento do projeto, a turma foi dividida em cinco grupos, sendo que, cada
            grupo optou por trabalhar com uma especialidade da fisioterapia. A especialidade

            de atuação foi escolhida conforme as preferências e identificações dos grupos com
            as especialidades. Para isso, em um primeiro momento, foi apresentado aos alunos

            as resoluções e normativas que descrevem a atuação do fisioterapeuta em cada
            especialidade. A partir disso, os grupos tiveram a oportunidade de conhecer um

            campo de atuação da especialidade, por meio de visitas técnicas e levantamento de
            demandas da sociedade nestas áreas. Após o levantamento das demandas, iniciou-

            se o levantamento bibliográfico dos contextos a serem abordados, bem como, a
            construção da metodologia e dos produtos do projeto. As atividades extensionistas

            foram realizadas de forma diversificada (em um, dois ou três encontros) e em
            diferentes locais, conforme o público-alvo, a saber: 1) cuidadores de pacientes e

            pacientes  atendidos  na  clínica-escola  de  fisioterapia  da  FACSETE;  2)  idosos
            institucionalizados  em  instituição  de  longa  permanência  (Vila  Vicentina);  3)

            adolescentes, estudantes em escola do ensino médio; e, 4) gestantes de alto risco e
            puérperas  acompanhadas  em  casa  de  apoio.  A  final  das  atividades,  os  alunos

            avaliaram os resultados a partir do levantamento de dados (nível de satisfação dos
            participantes, números de participantes em cada atividade, nível de conhecimento

            aprendido, dentre outros), bem como, pelo relato das suas experiências com as
            práticas vivenciadas. Desta forma, acredita-se que por meio de ações voltadas à

            comunidade,  o  Projeto  Integrador  permitiu  aos  acadêmicos  identificarem  a
            importância das disciplinas do ciclo básico para o raciocínio clínico e tomada de

            decisão com a prática clínica da Fisioterapia.




                                             APRESENTAÇÕES

                                           12 de dezembro de 2022

                19:00 - Grupo 1. Fisioterapia em Gerontologia

                19:35 - Grupo 2. Fisioterapia em Saúde da Mulher

                20:15 - Grupo 3. Fisioterapia Preven va

                20:50 - Grupo 4. Fisioterapia Neurofuncional


                21:20 - Grupo 5. Fisioterapia Traumato-ortopédica
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